Reflexión Tarea 4 "RS" Juana Pérez

Reflexión práctica 4: Redes Sociales

Tras la realización de la tarea 4 Redes Sociales, he podido comprender mejor el uso de las diversas herramientas que nos ofrece la Web, y cuales escoger en el ámbito educativo. He recibido información que hasta el momento desconocía para poder trabajar en un futuro con menores y adentrarles en el uso efectivo de las RS, lo cual es fundamental en el mundo tan complejo en el que vivimos. Pues se le denomina Inteligencia colectiva, y por ello es relevante enseñar a los más jóvenes a tener un uso adecuado y efectivo de las RS. Debemos realizarlo desde sus inicios en las instituciones educativas. Dicho papel debe desempeñarlo un Pedagogo/a, es decir, que debe de estar informado y formado en este ámbito para así poder orientar tanto al profesorado, padres y/o alumnado. Es fundamental, estar al día y detectar los peligros que conlleva el uso inadecuado de Internet. Es necesario proteger la intimidad de los adolescentes y más aún enseñarles a que ellos mismos protejan su propia intimidad, y puedan crear una buena identidad personal en las RS.

No obstante, el tener  que realizar búsquedas en Internet de los temas a tratar, tanto en contra como a favor para la preparación del debate, me ha sido gratificante. Pues gracias a dichas búsquedas he ampliado mi nivel de información. Además, debo mencionar que los artículos colgados en el aula virtual para desempeñar la tarea me han sido de gran ayuda y muy informativos.  

El trabajar con el grupo en la preparación del debate, me ha gustado, pues hemos podido compartir diversas opiniones, así como intentar innovar para exponer nuestras opiniones si nos tocaba realizar el debate.  

En síntesis, decir que la tarea me ha resultado positiva y ha sido realmente efectiva. Pues he logrado ampliar mis conocimientos sobre las Redes Sociales, clarificar conceptos relacionados con ellas y además he descubierto términos que desconocía.  

Tarea 4

Esta tarea me ha parecido muy interesante y diferente a las demás, ya que hemos tenido que trabajar en grupo unos textos para sacar las ventajas y los inconvenientes de usar las Redes Sociales en nuestro ámbito.
Esta tarea a demás de ser mas entretenida a la hora de trabajarla, también nos ha ayudado a formamos para la elaboración de un debate. En el debate a nuestro grupo nos toco ser el jurado, nuestra función fue tomar nota de los temas tratados para llegar a una conclusion final sobre el tema de las Redes Sociales y su función.
La conclusión que obtuve fue que las Redes Sociales no son ningún inconveniente siempre que sepas usarlas de manera correcta.



Cristina Mengual García

Reflexión Tarea 4

La práctica 4, para mí ha sido bastante interesante y distinta a lo que estamos acostumbrados a realizar, no sólo en la asignatura de TIC, sino tambien en las demás asignaturas. Al estar buscando información sobre las redes sociales (sus ventajas e inconvenientes), tengo una visión más real de como se utilizan  y para que sirven las redes sociales.

Después de asistir al debate como jurado he podido contrastar la información que recogimos en él con la nuestra, pude comprobar  que si se pueden introducir las REDES SOCIALES en los centros educativos, esto conllevaría una preparación para los profesores ya que tendrían que  prepararse para poder educarlos en este nuevo mundo.

Creo que es importante la introducción de las redes en los centros educativos siempre y cuando los profesores los eduquen para poder hacer un buen uso de ellas. Por otra parte creo que sería beneficioso para todos, si de ese modo pudiéramos reducir el ciberbullying, grooming, sixting... ya que muchos jóvenes que sufren cualquiera de estas amenazas.

Silvia Serrano Sánchez 

Reflexión Tarea 4

Esta tarea la verdad es que me ha servido bastante, ya que he conocido en profundidad el ámbito de las redes sociales, cuáles son sus implicaciones en el contexto de la educación, así como cuáles son sus ventajas y sus inconvenientes, teniendo en cuenta todas ellas para ser conscientes de la realidad. A través de las redes sociales, podemos continuar con nuestro aprendizaje, puede ser un apoyo o un complemento a la escuela, ya que permite mantener relaciones con otras personas, así como aumentar la motivación ya que una persona utilizará las redes sociales según sus gustos e intereses, y podrá aprender sobre lo que quiera, por lo que será un aprendizaje significativo. También hay que tener en cuenta las desventajas de las redes sociales, como, por ejemplo, algunas prácticas como el "sexting" o el "happyslapping, así como el individualismo que puede aparecer, o el alejamiento de las relaciones personales y familiares. Por último decir, que lo más importante y necesario para utilizar las redes sociales como un gran apoyo, que nos abre las puertas a muchos mundos, es llevar a cabo un uso crítico y responsable, así como educar tantos a los jóvenes como a los adultos para dicha labor.

Tirso Valcárcel- Resalt Castillo

Reflexión Tarea 4 "redes sociales"

La tarea 4 que hemos llevado a cabo entre mis compañeros y yo, consistía por un lado en motivar la investigación en torno al uso educativo de las redes sociales de Internet y de otro lado estimular el debate profesional adquiriendo estrategias adecuadas para el mismo. En mi opinión creo que esta tarea ha sido muy beneficiosa para todos ya que teníamos una idea preconcebida sobre el uso de las redes sociales. A través de esta tarea hemos podido conocer el uso de redes sociales especialmente en educación y sus pros y contras. Por último añadir que la manera en la que se ha desarrollado la tarea me ha gustado mucho, ya que ponerse en una situación de debate nos ha ayudado mas a conocer opiniones e información que tras elaborar la tarea no habíamos encontrado.

Ángela Ainhoa Pérez García

Reflexión tarea 4

Esta tarea me ha servido para comprobar todos los beneficios que tienen las redes sociales, nunca hubiera imaginado que las redes sociales podrían servir para educación, ya que lo veía más para otro tipo de cosas, pero he aprendido que hay cierto tipo de redes sociales y que algunas de ellas sí que pueden ser beneficiosas. A través del debate y la búsqueda de documentación sobre las redes sociales, he llegado a la conclusión que su uso debe ser adecuado y eso se consigue a través de la educación.

Yaiza Miranda González. 

Tarea 4: Debates Redes Sociales

1. Economía del Don: Concepto que se utiliza para describir la donación de conocimientos, documentos, proyectos, etc,  en la Red sin esperar nada a cambio.
2.  Lurker: Persona que utiliza las herramientas que ofrece la Red para buscar y ver el contenido de otras personas, pero sin publicar nada.
3.  Identidad digital: Es la identidad y el rastro que una persona produce en la Red así como por las relaciones que mantiene en ella con otras personas.
4.  Sexting: Es la práctica llevada a cabo en la Red que consiste en el envío de material de contenido sexual.
5.  Happyslapping: Es la práctica consistente en grabar a una víctima mientras ésta, está siendo agredida para luego compartirlo con otras personas en Internet.

La principal conclusión que podemos destacar es que la empresa sí que debe ofrecer el curso sobre redes sociales en el colegio, ya que hemos podido comprobar a través de los argumentos ofrecidos por el grupo a favor, que a través de la educación y el conocimiento de los riesgos y ventajas que ofrecen las redes sociales, su utilización será la correcta. Por eso creemos que es imprescindible que se eduque para la buena utilización de éstas, pero no sólo educar a los jóvenes, sino educar a los adultos para que sean conscientes de lo beneficioso que puede llegar a ser una red social y para que así puedan controlar  y ayudar a sus hijos. Sabemos que existen muchos riesgos y así nos lo han hecho saber el grupo en contra, pero el medio para acabar con el cyberbulliyng, sexting… es a través de la educación, por eso esperamos que se empiece a introducir con mayor fuerza las redes sociales en los centros educativos y con ellas un responsable para su buen uso. 

Reflexión Tarea 3 Juana Pérez

Reflexión práctica 3: Pedagogos con Tic

     En esta tarea he tenido la oportunidad de profundizar en los distintos entornos profesionales de los Pedagogos. También me he encontrado con obstáculos para poder realizarla, los cuales explicaré a continuación. Previamente mencionar que el realizar dicha tarea para mí, sí tiene sentido: que el estudiante de pedagogía se mentalice de la gran importancia que tiene el uso de las Tic en la educación.

A nivel personal me ha sido muy satisfactoria su realización. Debido a que:

     He conseguido ampliar mis conocimientos sobre las Tic. Además he descubierto que son una herramienta metodológica fundamental para fomentar que el alumno comparta su aprendizaje. Y se conciencie en que el mundo educativo y el laboral están muy conectados en la realidad.

     

A continuación una opinión sobre los dos vídeos:  

     En primer lugar, en el caso de la alumna se puede apreciar que gracias a la realización de las Practicum I del curso de 3º, éstas le resultaron muy beneficiosas al estar en contacto con la realidad educativa. Pues las Tic son necesarias hoy día en los Colegios e Institutos, así como en las Universidades. Se usan constantemente para las evaluaciones, crear programas innovadores en el que el alumnado pueda indagar y aprender a seleccionar la información que le ofrece Internet.

     En segundo lugar, sobre la búsqueda del Pedagogo, me he encontrado con diversos profesionales que han sido reacios a que se les grabara en vídeo y se colgara en la red. Debo reconocer que me sorprendieron dicha actitud, y debido a ello sí he tenido un cambio en las ideas que yo tenía sobre cómo la gente ve Internet. Pensaba que serían más abiertos y/o flexibles, pero he podido ver como rechazaban tal propuesta. No obstante, me ha servido para tener que realizar una búsqueda y pensar de qué manera mejorar la actividad. Debido a que no podía ser un profesor de la Um, decidimos en el grupo buscarlo en otras Universidades y para ir más allá, en otra comunidad. Finalmente, logramos que una Pedagoga de la Universidad de Complutense de Madrid colaborara y nos mandara un vídeo por correo electrónico, el cual hemos subido a nuestro blog y Twiter. 

Reflexión por: Juana Pérez López.

Tarea 3: Pedagogos con TIC

Entrevista pedagoga y profesora de la Universidad Complutense de Madrid.

Tarea 3: Pedagogos con TIC

Entrevista a una alumna de 4º de pedagogía

Reflexión tarea 3

La búsqueda de pedagogos y haber hablado con ellos me ha servido para darme cuenta de los diferentes ámbitos en los que puede trabajar un pedagogo. También me ha ayudado a darme cuenta de la importancia que tiene las prácticas, ya que pones en juego todo lo aprendido anteriormente. Nunca habría imaginado lo importante que puede llegar a ser el uso de las TIC en el trabajo de un pedagogo, ya que es un medio imprescindible para el desarrollo de los diferentes escenarios con los que se encuentra un pedagogo.

Por tanto, considero que esta tarea ha sido muy útil para poder familiarizarnos con el tipo de metodología que utilizaremos en el futuro y de la importancia que tienen las TIC en este ámbito. 

Yaiza Miranda González.

Reflexión Tarea 3

Esta tarea me ha resultado una de las más interesantes que hemos hecho en lo que llevamos de carrera, porque hemos tenido que salir fuera del aula y conocer realmente la realidad en la que se mueven los pedagogos. Me ha quedado muy claro la importancia de las TIC en la función del pedagogo, a la hora de la docencia como a la hora de la investigación. Creo que hacen falta muchas más prácticas de este tipo, que nos acerquen al mundo en el que nos encontraremos en un futuro no muy lejano.

Tirso Valcárcel-Resalt Castillo

Reflexión Práctica 3: Pedagogos con TIC

En esta práctica hemos tenido que entrevistar a dos personas, una pedagoga en activo y a una estudiante de cuarto de carrera. Ha sido una experiencia y una forma de trabajar distinta a la habitual, (que es dentro de clase y con documentos), lo que la práctica me ha aportado es una visión mas real del papel de los pedagogos en los centros educativos y la importancia que tienen la TIC en el aprendizaje, ya que no solo sirven para jugar, sino que tambien sirven para aprender y ver que hay muchas formas de aprender, no solo el método tradicional donde el profesor habla y el alumno se limita a escuchar. 

Silvia  Serrano  Sánchez 

Pedagogos con TIC

Esta tarea me ha resultado interesante, ya que hemos salido al exterior para hacer las entrevistas y he podido conocer mejor en que ambito se mueve un pedagogo.





Cristina Mengual Garcia

REFLEXIÓN ENTREVISTAS "PEDAGOGOS CON TIC"

La tarea 3, como bien indico arriba se llama "Pedagogos con TIC", se ha tratado en realizar 2 entrevistas, una de ellas a una pedagoga en activo, y la otra a una alumna de  4º de pedagogía. A groso modo esta tarea me ha gustado mucho ya que en primer lugar ha sido más amena que las anteriores por el simple hecho de que hemos salido fuera, hemos podido hablar con una profesional en nuestro futuro campo como es la pedagogía, y a parte de eso me ha gustado porque me he dado cuenta no sólo que es muy importante el uso de las Tic tanto en este campo como en la mayoría de los trabajos, sino también he podido aprender, saber, curiosear un poquito más sobre la labor de un pedagogo.

Ángela Ainhoa Pérez

Aquí os adjunto una noticia que creo que resulta muy interesante donde a groso modo el tribunal de justicia de la Unión Europea,   afirma que insertar o embeber un vídeo en un sitio web no puede considerarse como comunicación pública y, por tanto, no viola los derechos del autor de dicho vídeo. Esta noticia esta subida en el scoop.it "periódico digital"  ¡Atentos que seguiremos subiendo noticias interesantes!.

http://www.elmundo.es/tecnologia/2014/10/30/5451d4f7268e3e024a8b456b.html